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L’importance des relations intergénérationnelles

Lorsque nous parlons de « génération », nous nous référons à l’ensemble des personnes qui sont nées la même année et qui ont donc le même âge au sein d’une société, bien qu’elles puissent avoir des situations sociales, économiques et culturelles très différentes.

On peut également parler des différentes « générations » d’aujourd’hui en faisant référence aux personnes âgées, par opposition aux adultes, aux jeunes et aux enfants.

Nous utiliserons cette dernière définition pour expliquer l’importance des relations intergénérationnelles et les avantages qu’elles apportent à la société.

Les relations intergénérationnelles s’établissent lorsque des personnes de différents groupes d’âge partagent des conversations, des expériences et des activités de toutes sortes de manière continue au fil du temps.

Il faut distinguer si ces relations se font entre personnes du même groupe familial ou si elles se produisent en dehors de la famille.

En Espagne, comme nous l’avons indiqué dans des blogs précédents, la valeur de la famille est très importante et les liens entre les grands-parents, les enfants et les petits-enfants sont très prisés, à quelques exceptions près bien sûr.

Il existe des moments naturels entre les plus jeunes et les plus âgés de la famille pour partager des histoires, des conseils, des soins, promouvoir des valeurs telles que l’affection et le respect, s’accompagner dans les tâches quotidiennes telles que les courses, essayer de se tenir au courant du monde de la technologie, il existe également un lien financier sous la forme d’un « pourboire hebdomadaire » qui passionne les petits-enfants comme les grands-parents, etc.

Nous veillons donc à ce qu’il y ait un partage intergénérationnel de l’activité au sein de la famille.

Relations intergénérationnelles en dehors de la famille

Mais si l’on considère les contextes extra-familiaux, les contacts de nos aînés avec des personnes d’autres âges sont peu fréquents ou, dans certains cas, inexistants.

En effet, notre société actuelle est conçue pour répondre aux besoins de tous les individus, en tenant compte de leur tranche d’âge.

Des espaces sont créés et des activités sont organisées pour chaque secteur de la population séparément : enfants, adolescents, jeunes, adultes et personnes âgées, ce qui rend difficile l’interconnexion de tous.

Aujourd’hui, la société est beaucoup plus individualisée et sectorisée par groupes et il est nécessaire de promouvoir le concept de solidarité intergénérationnelle pour encourager le soutien mutuel entre les différents groupes d’âge et assurer le transfert de compétences et d’expériences de l’un à l’autre.

Comment y parvenir ? Il peut s’agir d’une rencontre fortuite dans un parc, lors d’un événement public ou en pratiquant une activité et en cherchant ensuite à se revoir plusieurs fois, créant ainsi une relation (par exemple : coïncider dans un terrain de pétanque), ou encore d’une personne âgée qui s’engage auprès d’une organisation ou d’une entité qui propose différentes activités intergénérationnelles.

Le moment de la retraite est propice pour motiver nos aînés à se porter volontaires pour participer à ces activités et à créer des liens avec des personnes qui n’appartiennent pas à la même tranche d’âge qu’eux.

Les 8 avantages des relations intergénérationnelles

Ces relations intergénérationnelles présentent de multiples avantages, tant pour les aînés concernés que pour les différents groupes d’âge avec lesquels ils interagissent :

  1. Transfert de connaissances et d’expériences entre les différentes générations.
  2. Apprendre de première main les événements de notre histoire tels qu’ils sont racontés par les protagonistes.
  3. Il facilite la connaissance des nouvelles technologies dans le cadre du travail avec les adolescents.
  4. Il favorise la prise de conscience émotionnelle des différentes phases de la vie et la possibilité de les comparer en même temps.
  5. Ils nous montrent l’interdépendance entre les différentes générations d’une même société et la manière dont elles peuvent se compléter.
  6. La frontière entre l’aidant et l’aidé est floue, car les deux groupes d’âge reçoivent et donnent en même temps, s’enrichissant et se soignant mutuellement.
  7. Combattre les stéréotypes associés à chaque groupe d’âge : les jeunes paresseux et les personnes âgées acariâtres, par exemple.
  8. Il favorise les contacts entre les différentes cultures et les différents âges.

Et si l’on ne considère que les personnes âgées, toutes celles qui participent à des activités intergénérationnelles améliorent leur estime de soi, ont plus de vitalité, évitent les sentiments de solitude et d’isolement, redonnent de la curiosité à leur mode de vie, sentent qu’elles peuvent encore contribuer à la société et les rendent plus fortes face à d’éventuelles adversités futures.

Exemples dans notre société

Il existe de nombreuses possibilités pour nos aînés de s’informer et de s’impliquer dans des programmes qui favorisent les relations intergénérationnelles.

Examinons quelques exemples dans notre pays ainsi que d’autres au niveau international :

  • Dans les Asturies, il existe un programme appelé « Voluntarias » (volontaires) composé de femmes âgées qui accompagnent les femmes d’Amérique centrale nouvellement arrivées pour faire les courses et ensuite cuisiner avec tous les produits de la région, ainsi que les coutumes locales.
  • Certaines personnes âgées accèdent à des programmes d’accueil d’étudiants à leur domicile en acceptant de partager leur logement et d’entretenir des relations sociales.
  • Certaines écoles primaires accueillent des personnes âgées en tant que bénévoles, soit pour raconter des histoires, soit pour donner des cours sur des métiers ou des expériences personnelles. Ces personnes âgées proposent également d’accompagner les gens lors d’excursions.
  • Dans de plus en plus de quartiers, il existe des jardins urbains qui servent d’espaces où les personnes âgées mettent en pratique toutes leurs connaissances en matière d’agriculture et les transmettent aux jeunes qui y participent également.
  • L’initiative « adoptaunabuelo.com » vise à créer des liens entre des personnes âgées isolées et des jeunes qui joueront le rôle de petits-enfants afin de partager du temps, des connaissances et des rires.
  • Aux Pays-Bas, le projet « Mémoires de quartier » a été créé. Des adolescents et des personnes âgées ont fait des recherches pour se souvenir de ce qu’était leur quartier il y a plusieurs dizaines d’années et ont retrouvé la mémoire architecturale, sociale et culturelle de leur quartier, qui est ensuite présentée dans les écoles et les centres sociaux de la région.
  • À Singapour, un espace intergénérationnel a été créé où un centre de jour, une école et un jardin d’enfants vivent ensemble et mènent des activités communes au quotidien.
  • Ce site web international met en relation des personnes âgées isolées et des jeunes qui souhaitent partager la cuisine, les courses ou simplement une promenade dans le parc.

Notre société a besoin d’une proposition politico-sociale qui favorise la création d’espaces intergénérationnels, conçus dès le départ pour accueillir différentes générations et programmer des activités à réaliser en commun.

Nous savons que nos aînés disposent de presque toutes les heures de la journée, qu’ils sont valides et qu’ils se portent candidats pour participer à toute activité organisée.

Chez SeniorDomo, nous voulons activer nos aînés et pour cela nous considérons que les relations intergénérationnelles sont un bon levier pour y parvenir.

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